学生和教师从非洲的学习经历中回来，这是独一无二的

正规澳门赌场网络(University of New England)的13名学生和教师最近从非洲获得了非常有益的教育经验, 这是加纳浸入式健康方案的一部分.

该团队包括四名护理专业的学生, 两名公共卫生专业的学生, 两名药学学生和一名社会工作学生. 正规澳门赌场网络小组与来自海岸角大学和埃菲亚恩昆塔地区医院的10名保健专业人员一起参加了会议, 以及来自加纳塞孔迪和塔科拉迪当地双城社区的20名社区卫生外展工作者.

加纳健康浸入式项目由詹妮弗·莫顿博士领导.N.P., M.P.H., PHNA-B.C.2008年起任正规澳门赌场网络护理系护理主任、副教授.

“这是一种学习交流，”莫顿说. “我们从他们身上学到的比我们提供的要多.”

合作伙伴在公共卫生实践/研究等活动上进行合作, 临床护理和共享教学活动.

今年，该团队在三个社区治疗了近500名患者. 诊所里最常见的疾病包括疟疾等传染病, 血吸虫病, 伤寒, 局部细菌感染和非传染性慢性病.

学生和教师年复一年地报告说，这种经历改变了他们的生活, 无论是个人还是职业.

“我一直在寻找合适的词来形容这12天, 但我仍然无语,Kianna DiBiase说, ’19). “文化体验, 医疗保健方面的差异, 我所目睹的疾病状态是我在这里所见不到的. 尽管这次旅行充满了挑战，但它帮助我成为了现在的学生.”

蕾切尔·奈达，药剂师.D. '13, 药学院临床助理教授, 他说，这些挑战包括适应一种与学生习惯的文化截然不同的文化.

“这需要很大的灵活性，”奈达说. “学生们在任何情况下都能灵活应变，这给我留下了深刻的印象.”

社会工作在这次旅行中也发挥了重要作用. Kelli Fox LCSW, CCS, LADC, 临床助理教授兼实地教育主任，学生阿兰娜·伊顿(社会工作), 我和护士一起工作, 药学和公共卫生的学生和教师.

“我认为社会工作学生或社会工作者的作用是提醒团队，病人是一个人, 一个完整的人,小狐说.

福克斯和伊顿花时间为病人辩护，调查他们的经历.

莫莉·奥兰多(COP， ' 19)说，沉浸式体验是参加正规澳门赌场网络的众多好处之一.

“我来到正规澳门赌场网络的原因之一是它强调跨专业经验,奥兰多说。. “这对我来说真的很重要.”

学生和教师收集了650磅的物资和设备运往加纳. 试验结束时未使用的物品捐赠给埃菲亚·恩昆塔地区医院和海岸角大学医院.

如欲申请，请浏览 www.一个.edu/admissions